邱洪艳：品读稼轩词韵深耕文化育人

上饶政协网发布时间：2025-08-31 19:08 文章来源：本站

编者按：

2025年，是伟大的无产阶级革命家、军事家、杰出的农民运动领袖、土地革命战争时期赣东北和闽浙赣革命根据地创建人方志敏英勇就义90周年，也是他创作《可爱的中国》90周年。2025年，也是著名爱国词人辛弃疾诞辰885周年。

前期，市政协和有关县（市、区）政协开展了“诵读《可爱的中国》，激扬奋进的力量”和“品读豪迈辛词，讴歌大美上饶”两个主题读书活动集中诵读，在社会各界引起强烈反响。为推动主题读书活动深入扎实有效开展，特别推出“诵读《可爱的中国》，激扬奋进的力量”“品读豪迈辛词，讴歌大美上饶”两个主题读书活动专栏，分享全市各级政协委员、政协干部读书心得体会。

邱洪艳

信州区政协委员、上饶市第五小学工会主席

品读稼轩词韵深耕文化育人

作为扎根信州教育一线的小学教师，同时肩负信州区政协委员的职责，近期深入学习辛弃疾在上饶创作的诗词，既深感其词作中家国情怀与自然哲思的交融之美，更深刻体会到这份文化遗产对当代教育及地方发展的深远意义。通过反复研读，我愈发感受到辛弃疾词作中蕴含的深刻人生智慧和社会责任感，这不仅丰富了个人教育理念，也为政协履职提供了宝贵启迪。

以词为媒，厚植文化自信：辛弃疾诗词中的教育启示

辛弃疾在上饶20余年的隐居生活，将个人命运与家国情怀融入山水田园，创作了《清平乐·村居》《西江月·夜行黄沙道中》等600余首词作，其中70%以上以信州山水为背景。这些作品不仅是文学瑰宝，更是鲜活的育人素材，能够激发学生对本土文化的认同感。

例如，《西江月·夜行黄沙道中》中“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的夏夜图景，可通过多媒体展示上饶黄沙岭的实景影像，结合学生生活经验，引导其感受辛弃疾对田园生活的热爱，并组织课堂讨论，探讨词人如何将自然美景转化为情感表达。辛弃疾虽隐居却心系山河，其词中“男儿到死心如铁，看试手，补天裂”（《贺新郎·同父见和再用韵答之》）的豪情，可融入德育课程，鼓励学生树立家国担当；通过《丑奴儿·书博山道中壁》中“欲说还休”的深沉，引导学生理解人生挫折与情感表达，设计角色扮演活动，让学生模拟词人面对困境时的内心独白，从而深化情感教育和价值观培养。

此外，定期举办校内诗词朗诵会或创作工作坊，邀请学生以辛词为灵感创作现代诗歌，强化文化自信的实践根基。

以文塑城，赋能地方发展：政协委员的履职思考

作为信州区政协委员，我深刻认识到辛弃疾文化品牌对提升城市软实力、推动文旅融合的价值，这不仅是历史传承的延续，更是现代城市发展的新引擎。打造“辛词+”文旅IP，需系统规划：主题线路开发方面，整合带湖、瓢泉、鹅湖书院等辛弃疾足迹，设计“跟着辛词游上饶”研学路线，串联诗词碑刻、故居遗址，配套沉浸式剧本游（如MR技术还原“稼轩夜宴”），并增设互动体验点，如游客参与词作创作或历史场景重现，以增强吸引力与教育性。构建文化传承生态圈，需多措并举：依托各大平台，开展共话辛词活动，举办“辛小词人”创作大赛，培育本土文化传承人，同时联动学校、社区和企业，建立辛弃疾文化教育基地，通过AI技术生成虚拟辛弃疾与学生对话，以年轻化表达扩大传播，并开发手机应用或社交媒体挑战赛，吸引青少年群体参与线上互动，从而提升文化品牌的全国影响力。

辛弃疾在上饶的诗词，既是个人精神的丰碑，亦是中华文化长河中的璀璨明珠。作为教育工作者，我将继续以词为舟，载学生遨游文化瀚海；作为政协委员，更当以文为桥，推动辛弃疾文化在新时代焕发活力，为文化强市建设贡献智慧与力量。

[ 责任编辑：上饶市政协 ]

邱洪艳：品读稼轩词韵 深耕文化育人

邱洪艳：品读稼轩词韵深耕文化育人